３学期早々、各学年で書初め大会を行います。５年生は自分が選んだ課題の字を半紙に書きました。半紙には二文字ずつしか書けません。今度は、書初め用紙に実際に描いて練習する予定です。

６年生が理科の時間、実験用カセットを使って４つの水溶液を蒸発させ、どうなるか調べていました。安全メガネがバッチリ決まっていました。食塩水は水が蒸発すると、白い粉のようなものが残ります。塩酸や炭酸水、アンモニア水は、…。それぞれの水溶液で、違う特徴があります。

２年生も、水彩絵の具を使って背景などに色を塗っていました。クレパスで描いた線が目立つように、絵の具は水で薄めて塗っていきます。作品の完成が楽しみです。

３年生は、昨日とは違う学級の子どもたちが読書感想画に挑戦していました。水彩絵の具をパレットにとって水で薄め、下絵に塗っていきます。みんな集中して色を塗っていました。

　１年生は、音楽室で合奏をして音楽を楽しみました。

　鍵盤ハーモニカ、ウッドストック、カスタネット、大太鼓、小太鼓、トライアングルなどを使って、「こいぬのマーチへんそうきょく」を合奏しました。

　音やリズムを合わせて演奏しました。リズムに乗って立派に演奏できましたね。

３年生の理科は、「明かりをつけよう」の学習が始まりました。豆電球がつくように、前の時間に組み立てた子どもたち。今日は、どんなものが電気を通すか、電気を通さないか、予想したあと調べました。

２年生が図工の時間、お話の絵を描いています。読み聞かせてもらったり、自分が読んだりした本の中からお気に入りの一場面を絵で表現します。下書きを書いた後、クレパスでしっかり色を付けていました。

　休み時間になりました。音楽室に６年生がやってきました。見ていると、６年生はリコーダーの課題の曲をだれからともなく練習します。曲の初めから終わりまで練習する人、ある小節だけを繰り返し練習する人、取組は様々です。

　授業の最初は、今月の歌を歌います。曲の山になるところをみんなで確認して、意識して歌っていました。楽しそうですね。

３年生が図工の時間、心に残った本の一場面を想像して絵で表現する「読書感想画」に挑戦しています。挿絵などをまねることができないため、自分の感性で描いていきます。さて、どんな作品に仕上がるでしょう。

毎週水曜日は、掃除がありません。そのため水曜日の昼休みに、６年生がボランティアで、トイレや廊下、階段などを分担してきれいにしてくれています。おかげで気持ちよく学校生活を過ごすことができます。ありがとう、６年生。

コイルの巻き数で、電磁石の磁力の大きさは変わるのか、７５回巻きと１５０回巻きで５年生が調べました。予想通り、コイルの巻き数が多いほど、電磁石の磁力は強くなりました。

そのあと、コイルモーター作りに挑戦です。細かい手作業なので、思うようにコイルが巻けず、四苦八苦していました。無事モーターになってコイルが回るでしょうか？

12月11日（水）の朝は、かなり冷えました。そんな中、半袖のTシャツ１枚で登校する子どもがいてびっくり！元気に登校した後は、欠かさず水やりタイムです。どの学年も、しっかりお世話をしていました。

12月10日（火）の昼休み、青組のグリーン・アドベンチャーを行いました。縦割り班で動き、木の名前や木に関するクイズを解いていきます。たちばな小学校には、たくさんの木があることがよく分かりました。

１年生が生活科の時間、お家で飾るクリスマス・リースを作りました。リースのもとになるものは、１学期に育てていたアサガオのつるです。束ねて輪にし、いろいろな飾りをつけていきます。完成したリースを飾ったら、きっとサンタさんがプレゼントを持ってきてくれるでしょう。