５年生は理科の時間、植物が成長するには肥料や日光が必要か調べました。実際に苗を植え替え、条件を変えて育てていました。その結果は、…。やはり、日光がよく当たり、肥料を与えたものが一番元気に育っていました。

　あおぞらの子どもたちが、図書室で読書の時間を楽しんでいました。興味のある本を読んでいると、あっという間に時間が過ぎていきます。子どもたちは、この時間がとっても大好きなようです。

　４年生が社会科の時間、いろいろなごみの分別に挑戦しました。プラごみや可燃ごみ、粗大ごみなど８種類のごみに分類して紙に貼り付けていきます。さて、乾電池は何ごみでしょう？

　２年生が音楽の時間、リズムにのって手をたたいたり、歌ったりしました。歌いながら体を動かすのがとっても楽しいようで、たくさんの笑顔が見られました。

　午前中はまだ雨が降らなかったので、いろいろな学級が運動場手体育を頑張っていました。３年生は、ベースボール型ゲームで盛り上がっていました。ボールをバッドで打つ代わりに、手で投げて走ります。ボールが返ってくるまでにベース間をどこまで進めるかで得点が決まります。

　１年生は、折り返しリレーや鬼ごっこなどを楽しんでいました。５年生は、体力テストのソフトボール投げを頑張っていました。

　３年生は図工の時間、「光サンドイッチ」を作っています。型枠を薄い紙に貼り、その中に薄い色紙を丸めて敷き詰めていきます。最後に薄い紙でふたをすると、完成です。ガラス越しに作品を見るのが楽しみです。

　４年生が理科の時間、空気の力で玉を飛ばす「空気でっぽう」を楽しみました。どうすれば玉がよく飛ぶか、繰り返し玉を飛ばして調べていました。

　空気でっぽうの後は、「水でっぽう」です。どうすれば遠くまで水を飛ばせるか、笑顔で調べていました。暑くなってきたので、水でっぽうは最高です！

　生活感時間、１年生はアサガオを観察しました。少し前に種まきをしましたが、どの鉢も発芽して双葉を広げていました。子どもたちは集中してスケッチし、気付いたことをメモしていました。

　来週レインボーハイランドで活動する５年生が、班会をしていました。班のめあてや準備物、役割などの相談です。一人一人が責任と自覚を持って活動し、行ってよかったと思える２日間になるよう最後の準備をしていきます。

　１年生が図工の時間、家で集めた箱やトレイなどを積み重ねていました。お菓子の箱などは角ばっているので積み重ねやすいですが、ペットボトルやトレイ、トイレットペーパーの芯などは、高く積み重ねるのは難しいようでした。来週は、この空き容器を使って、工作です！

　５月27日（火）図書学習センターで、学校図書館運営支援員さんから本の分類について詳しく説明を聞きました。

　背表紙の見方では、記号の欄があり、分類記号、図書記号、巻冊記号によって図書学習センター内に分類されていることが分かりました。たちばなっ子は、「そうかあ」とつぶやいて理解しているようでした。読みたい本を探しやすくなりましたね。

　６年生が国語の時間、修学旅行の思い出の写真１枚と、その写真にまつわるエピソードを五・七・五の俳句で表現します。どの写真にするか、一生懸命考えていました。

　４年生が国語の時間、漢和辞典の使い方を学習しました。使い方を学んだ子どもたちは、さっそく難しい漢字の読み方や意味を調べていました。部首から探すか、総画数で調べるか、子どもたちは一生懸命調べていました。

　２年生の算数は、繰り下がりのある引き算のひっ算の仕方を学習しています。引かれる数よりも引く数の方が大きいため、そのままでは引くことができません。子どもたちは一生懸命考えながら、引き算のひっ算の仕方を身に付けていました。

　５年生は調理実習で、ゆで野菜のサラダを作りました。キャベツやニンジンを食べやすい大きさに切り、ゆでていきます。サラダ油と酢、塩コショウでフレンチドレッシングも作りました。来週は、レインボーでカレー作りが待っています。