R6 たちばな小日記

気持ちのよい汗をかきました(3年生)

2024年4月17日 15時07分

少し前の肌寒い日が嘘のように、最近は初夏のような陽気です。少し暑いくらいの天気の中、3年生が運動場で体育を楽しんでいました。チーム対抗の折り返しリレーに夢中になっていました。

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ふれはばが変わると1往復する時間は?(5年生)

2024年4月17日 14時52分

5年生の理科は、「ふりこの運動」を学習しています。ふれはばが変わると、ふりこが1往復する時間は変わるのかどうか、調べました。班で協力しながら一生懸命実験し、実験結果から考察していきました。さてさて、ふれはばと1往復の時間の関係は…、5年生に聞いてください。

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10までのかず(1年生)

2024年4月17日 14時24分

1年生は算数の時間、「10までのかず」を学習しています。今日は5~10までの数の読み方や意味を覚えました。数ブロックを使うと、数の意味が考えやすいようでした。

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点対称な図形(6年生)

2024年4月17日 14時07分

6年生が算数の時間、点対称な図形の特徴を考えていました。180度回転させると、全く同じ図形になるのが点対称な図形です。定規で線を引いたり、長さを図ったりと、子どもたちは一生懸命考えていました。

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タブレットを使って(2年生)

2024年4月17日 13時53分

国語の時間、2年生がタブレットが使えるか確認しました。学年や組、出席番号が変わったので、ロイロノートやタブレットドリルが更新されているか、ログインできるか高めました。タブレットドリルも使いこなす2年生、さすがたちばなっ子です。

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自画像に挑戦②(6年生)

2024年4月16日 19時58分

図工の時間、6年生も自画像を描いていました。6年生は下書きが終わり、絵の具で着色をしていました。さすが6年生、自分の顔によく似た自画像に仕上がっています。

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自画像に挑戦①(5年生)

2024年4月16日 19時52分

5年生が図工の時間、八つ切り画用紙に自分の顔を描いていました。タブレットで自分の顔写真を撮り、それを見ながら画用紙に描いていきます。みんな集中して描いていました。

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一万を超える数(4年生)

2024年4月16日 16時24分

4年生が算数の時間、一万を超える数を学習していました。億や兆の位の数を何度も読み合っていました。数字だけがたくさん並んでいると、いったい何と読んだらいいか分からなくなります。下から4桁ずつ区切ると、読み方が変わっていきます。

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すきなものいっぱい(1年生)

2024年4月15日 18時55分

1年生が小学校で初めて描く絵は、「すきなもの いっぱい」です。四つ切の画用紙に、クレパスで自分の好きなものをどんどん書いていきます。子どもたちは、食べ物や乗り物、動物、模様など、画用紙いっぱいにどんどん描いていました。

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心と体をほぐしました(2年生)

2024年4月15日 18時24分

2年生が体育の時間、体育館で体ほぐしを楽しみました。背中合わせで腕を組んで座り、「せーの」で立つというものです。いろいろなところで明るい笑い声が聞こえてきました。ペアを変えて誰と組んでも立てるように、コツをみんなで考えました。

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地球儀を使って(5年生)

2024年4月15日 18時18分

5年生が社会科の時間、地球儀を使って世界の大陸や海を確認していました。地球儀が回転するための軸があるのは、北極と南極になっています。世界の中で見ると、日本の国土はかなり狭いということが分かります。

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さっそくタブレットを使って(3年生)

2024年4月15日 18時09分

3年生が算数の時間、タブレットを使って復習ができるか確認していました。教科書のQRコードをタブレットで読み取り、アプリを起動します。家庭学習にも使えるので、これからどんどん活用していく予定です。

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春を探しました(2年生)

2024年4月15日 15時35分

2年生は、春を探すために教室を出て、校庭に行きました。草花や桜の木を写真に撮っていました。

教室にもどり、まとめをします。

春の様子がわかる写真を選び、説明の文を書きます。

0415 生活2-1  0415 生活2-1④ 

どんな春を見つけたか、発表が楽しみです。

友達に伝わるようにまとめていきましょうね。

新しい1週間が始まりました(3年生)

2024年4月15日 12時32分

4月15日(月)、新学期2週目です。月曜日の朝の時間は、「読書の日」です。3年生が、集中して読書に親しんでいました。読書をする習慣が、しっかりと身に付いています。

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ふりこのきまりは?(5年生)

2024年4月12日 19時28分

5年生は理科の時間、「ふりこの運動」を学習しています。ひもにおもりをつるして一点で支え、揺れるようにしたものがふりこです。おもりの重さやひもの長さを自由に変えて実験し、ふりこが1往復する時間のきまりはどんなものか、考えました。

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