生活科で、自分の成長を振り返っています。

　この時間は、２年生での思い出、がんばったことについて文や絵でまとめます。

　じっくり思い出していました。

　夏休みのこと、運動会や音楽会、算数の九九、なわとび、持久走など、思い思いにまとめました。

　この時間で、作品のうちの1ページができました。

　全体でどんな作品になるのか楽しみです。

　食塩が水に溶けると、重さがどうなるか予想して、実験していました。

　食塩が溶けて、食塩水になったとき、子どもたちは、重くなる・変わらない・軽くなるとそれぞれ予想しました。

　薬包紙に食塩をのせ、重さを慎重に量って水に溶かしていきました。

　結果は、ほぼ変わっていませんでした。

　次の時間は、別の水溶液でも実験していきます。どんな結果になるのか、わくわくします。

１月１６日（木）の業間、久しぶりに業間持久走を行いました。天気もよくて、子どもたちもうれしそうに走っていました。あと１週間ほどで本番ですが、みんな気合が入っています！

４年生が国語の時間、読み取った内容をロイロノートにまとめていました。子どもたちは、タブレットの操作も慣れたものです。ローマ字入力も、どんどん速くなっています。

３年生が算数の時間、折り紙を折って、二等辺三角形や正三角形を作っていました。コンパスやものさしを使わなくても、正三角形が作れます。子どもたちは、教え合いながら上手に作っていました。

１月１６日（木）の朝、西の空にきれいな満月が見えていました。昨日よりも雲が少なく、いい天気になりそうな予感がしました。が、まだまだ寒いです…。

１月１５日（水）、全校のオオトリとして、６年生が体育館で書初め大会を行いました。体育館は少し肌寒かったですが、ハートが燃えている６年生には関係ありません。一人一人、集中して書いていました。

１年生は国語の時間、「みぶりでつたえる」を学習しています。うれしい時や悲しい時、楽しい時などの気持ちを、手や足、顔の表情などを動かして伝えていました。楽しい時は、やはりニコニコ顔で、ぴょんぴょん飛び跳ねていました。みんなとても上手です。

２年生は生活科の時間、これまでの自分の成長を振り返る学習に取り組みます。小さい頃の写真をテレビで見せながら、どんなことをしていたか紹介しました。お家の人のメッセージも取り入れながら、１冊のアルバムにまとめていきます。

いじめ０の日です。

　児童会運営委員の呼び掛けで、朝の５分間を使ってのふれあいの時間です。

　グー、チョキ、パーをぎょうざの具材に見立ててじゃんけんをします。

　３年生の学級では、放送が終わると、すぐに輪になってじゃんけんです。

　グー、チョキ、パーの具材を集めていきます。

　ぎょうざの具材がそろうたびに歓声が上がりました。

　たちばなっ子の皆さん、ぎょうざは何個できたでしょうか。

　最後に、運営委員が「今日も一日笑顔でがんばりましょう！」と締めくくりました。

　心がぽかぽか温まりました。

　1月14日（火）に書き初め大会をしました。文字の中心や、漢字とひらがなの大きさに気を付けて、集中して取り組みました。これまでで一番いい作品ができたと思います。今日仕上げた作品は、2月の参観日のときに教室に掲示する予定です。

３連休明けの１月14日（火）、朝のうちは曇り空でしたが、だんだん晴れ間が見えるようになりました。２年生は持久走大会に向けて、実際のコースを走って練習です。本番まであと少し、みんな気合が入っています。

５年生の理科は、「ものの溶け方」の学習が始まりました。今日は、パックに入れた食塩を水につけるとどうなるか調べました。透明なもやのようなものが出てきて、しばらくするとパックの中の食塩はなくなりました。これから、水溶液について調べていきます。

　書き初め大会です。

　毛筆の学習を行ってきて１年目の作品作りです。しかし、文字の大きさや止め、はらいに気を付けていることがよく分かります。冬休みの練習を生かして、手本をよく見ながらしっかりと筆を運ばせることができました。

　たちばなっ子の皆さん、よくがんばりました。