２回目の持久走大会に挑戦した２年生の様子です。

初めて持久走大会に挑戦した１年生の様子です。ここでも、ＡＬＴ登場してます！

最後は５年生です。またまたＡＬＴが登場して、盛り上がりました。

トップバッターで走った６年生の様子です。ＡＬＴも友情出走で盛り上げました。

　学年ごとに、持久走を行いました。

　これまで、業間マラソン、体育の授業で自分の記録と向き合ってきたたちばなっ子です。少しでも記録を伸ばそうと最後までがんばりぬきました。チャレンジする姿と声をふり絞って仲間を応援する姿を見せてくれました。

　たちばなっ子のみなさん、勇気と感動をありがとう。

　応援に駆けつけてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

５年生は理科の時間、メスシリンダーを使って正確に水の量を計り、その水に食塩がどれだけとけるか調べました。ガラス棒でかき混ぜて食塩を溶かしきったら次の食塩を入れます。子どもたちは、一生懸命かき混ぜていました。

あおぞらの子どもたちは、今年初めて体育館のステージで練習をしました。立つ位置を決めた後、演技の順番、ダンスや演奏など、確認することがたくさんありました。笑顔で楽しんで発表できるように頑張ります。

６年生が社会科の時間、調べてまとめたことを発表し合いました。戦争や政治、環境保全など、各グループでまとめたことを発表しました。さすが６年生、説得力のある発表をしていました。

最後の参観日で、２年生は学習発表会をする予定です。得意なことやできるようになったことなどをグループで発表していきます。どんな発表になるか、こうご期待！

　小春日和です。

　たちばなっ子は体力つくりで運動場に出ました。

　準備運動を終えると、さっそくトラックに沿って走り始めました。

　走り終わると、着ていた服を1枚脱ぐたちばなっ子が何人もいました。

　「体が温まったね」と言うと、「暑い」「暑すぎます！」と口々に返してくれました。

　体調を整えて、大会に臨みましょう。応援しています。

１月２３日（木）の朝、南の空に月が見えていました。少し前には半月でしたが、だんだんかけています。白い月が、子どもたちをやさしく見守ってくれているようでした。

生活科の時間、１年生がタブレットで自分の写真を撮っていました。ボタンを押すと、自分の姿を見ながら自分の写真を撮ることができます。１年生も、タブレットに大分慣れてきたようです。

４年生の理科は、「もののあたたまり方」を学習しています。今日は、ろうをぬった金属の板の隅を熱すると、ろうがどのように溶けていくか調べました。あっという間にろうが溶けるので、みんなびっくりしていました。

６年生が国語の時間、SDG’ｓで取り組んでいくことをグループで話し合っていました。これから、全校にも呼び掛けていく予定だそうです。さすが６年生、頼りになります。