４年生は、１・２時間目に、総合的な学習の時間で認知症キッズサポーター養成講座を受講しました。絵本やパンフレットを読んで認知症について学習したり、ロールプレイをして認知症の方との関わり方について学習したりしました。

最後には、認知症について学習した証に認知症サポーター証の贈呈がありました。これからも、自分たちの周りにいるお年寄りの方の支えになれるように、どのように関わっていくのかを考えていこうね。

　放課後、１年生の授業について、研究協議を行いました。松山市教育委員会の先生にも参加していただき、よりよい授業を目指して話し合いました。これからも、愛顔がいっぱい溢れるみんなが楽しい、みんなで楽しい体育学習を目指して取り組んでいきます。

　６月３０日（月）、１年生が体育の時間、研究授業を行いました。鬼ゾーンをうまく潜り抜けてゴールできればポイントが入ります。お宝をゲットしようと、子どもたちは時間いっぱい走ったり、守ったりしました。１年生でも作戦を考え、みんなで楽しもうとする姿に感動しました。

　４年生が国語の時間、都道府県の漢字を使って短文づくりをしました。まだ学習していない難しい漢字もあるため、タブレットを活用して読み方や意味を調べていました。グループで協力しながら短文づくりを頑張っていました。

　４年生は音楽の時間、グループで旋律作りを楽しみました。話し合って決めた順番で、リコーダーで演奏していきます。互いに教え合いながら、楽しいリズムの曲を演奏していました。

　自分たちで収穫したじゃがいもを、みんなで調理しました。レシピは自分たちで調べた、「フライドポテト」「ポテトチップス」「こふきいも」です。「安全に気を付けて、みんなで協力して作ろう」をめあてに、班のみんなと協力して調理しました。「じゃがいもに火が通ると、端っこから透明になるんだね」「揚げたてを味見したい！」など、わいわい楽しく話しながら取り組みました。

完成したじゃがいも料理は、給食と一緒に美味しく頂きました！

　２年生は生活科の時間、昆虫などの生き物を捕まえました。学習園ではバッタやコオロギ、キリギリスなど、いろいろな昆虫がいました。チョウなど飛ぶ昆虫は育てられないので、捕まえてもすぐ逃がします。ダンゴムシは、不動の人気者でした！

　虫取りの後は、赤くなったトマトを収穫しました。家に持ち帰って、おいしくいただきます。

　２年生の算数は、「かさ」の学習が始まりました。かさの単位リットルを学んだ後、バケツに水が何リットル入るか調べました。暑いので、子どもたちは大喜びです。

　たちばなっ子は、今朝も元気に縦一列で集団登校しています。

　ぐずついた天気から一転、今朝は太陽ギラギラ。久しぶりに、日傘をさして登校するたちばなっ子の姿を見ました。

　６年生は、自主的に正門前であいさつ運動をしています。

　あいさつ運動が終わったら、集まって振り返りの話合いをしていました。

　６年生、ありがとう。

　小さな草花への水やりも欠かせません。

　玄関では、掲示委員会が飾った夏らしいヒマワリなどが迎えてくれます。

　たちばなっ子のみなさん、一日元気に過ごしましょう。　

　委員会活動の後、５・６年生の水泳部の子どもたちが水泳練習を頑張っていました。クロールや平泳ぎ等、自分が出場する種目の練習に余念がありません。水泳総体に向けて頑張る子どもたちに、励ましの声援をお願いします。

　雨が上がった昼休み、３年生が学習園でいろいろな昆虫をつかまえていました。もわっと蒸し暑かったですが、子どもたちは気にせずカマキリやバッタ、カナヘビなどを捕まえて大興奮。理科の学習が生きています。

　２年生は音楽の時間、鍵盤ハーモニカを頑張っています。親指・人差し指・中指・薬指の４本の指を使って、「かえるのがっしょう」を演奏しました。輪奏にも挑戦し、少しずつ技能を高めています。

　６年生が家庭科の時間、調理実習で「野菜炒め」に挑戦していました。学校栄養職員の先生から、野菜の切り方や調理の手順を教わり、一人一人が実践です。さてさて、おいしい野菜炒めができたかな？

　きのうまでの梅雨空が嘘のように、６月２５日（水）は朝から晴れていました。２年生が育てているミニトマトも日ごと成長し、実がおいしそうな赤色に変わっているものもたくさんあります。肥料をあげ、わき目を取って収穫を喜びました。

　６月２３日（月）、６年生は松山税務署の方をお招きして「租税教室」を行いました。分かりやすいビデオを見て、税金が何に使われ、なぜ必要なのかが分かりました。ダミーの１億円も見せてもらい、お金や税への関心が高まりました。