５年生は理科の時間、水溶液に溶けているものを取り出すために、氷水で水溶液を冷やす実験をしました。ガラス棒で混ぜ続けていくと、水溶液の温度は１℃まで下がりました。すると…。結果は、５年生に聞いてください。

運動場で、１年生が凧あげを楽しんでいました。今日は風が強くなかったので、走って凧をあげていました。中には風に乗って、かなり高くまで上がる凧が…。

５年生の外国語は、「What would you like?」を学習しています。この単元では、家族の好きな献立を英語で紹介します。子どもたちは英語での表現の仕方を何度も練習し、タブレットで録音していきます。珍しいメニューについては、先生に聞きながら練習していました。

日本人が世界に広めたすごいものは？と聞かれて、何を思い浮かべるでしょう。４年生が国語の学習で、「日本人が世界に広めたすごいもの」を学習しています。今日は思いついたものを出し合い、なぜ広まったのかその理由を話し合いました。

２月７日（水）の朝は、あいさつ体験会２日目でした。今日は、３・４年生の各学級で選ばれたあいさつ名人たちが、ＪＲＣ委員会の子どもたちと一緒に正門前に立ちました。今日も元気な挨拶が響いていました。

２月６日（火）の６校時、３年生がクラブ見学を行いました。小グループでいろいろなクラブを見学し、４年生から始まるクラブ活動で、何に入るか参考にします。中には体験できるクラブもあり、子どもたちは大喜び。さてさて、希望するクラブは決まったかな？

１年生は図工の時間、算数ボックスに入っている数え棒を組み合わせて、オリジナルの作品作りを楽しみました。数え棒を何本もつないだ剣や不思議な立体など、子どもたちは思い思いの作品を思いつくままに作りました。

６年生を送る会に向けて、５年生は３つの部署に分かれて準備を進めています。進行内容の検討や飾り付け作りなど、子どもたちは集中して作業に取り組んでいます。

最後の参観日で、２年生は各学級で学習発表会をします。いよいよ全体でのリハーサルが始まりました。学級のみんなで歌ったり、声を出したりする場面があります。みんな気合が入っていました。