流れる水のはたらき（５年生）
５年生は理科の時間、上流の大きな石が下流に行くほど、小さく丸くなっていくのはなぜか考えました。「石同士がぶつかって小さくなり、角が取れて丸くなっていったのではないか」と予想し、実験して確かめました。石に見立てたスポンジを容器に入れて振っていくと…。子どもたちは集中して調べていました。
５年生は理科の時間、上流の大きな石が下流に行くほど、小さく丸くなっていくのはなぜか考えました。「石同士がぶつかって小さくなり、角が取れて丸くなっていったのではないか」と予想し、実験して確かめました。石に見立てたスポンジを容器に入れて振っていくと…。子どもたちは集中して調べていました。