９月２６日（木）の６校時、第１回運動会係会を行いました。準備係や放送係、決勝係など、５・６年生の子どもたちがそれぞれの係に分かれ、打ち合わせをしました。自分がどんな種目の時に、どんなことをするのか、役割を決めました。みんな、やる気満々です。

音楽の時間、１年生が鍵盤ハーモニカを練習していました。まず、指だけを動かして繰り返し練習していました。５本の指を番号通りに動かすのは、なかなか難しいです。音楽会に向けて、少しずつ練習を重ねていきます。

１年生は造形大会で、自分が乗りたい大きな何かを描いています。今日は、その何かに乗せるものを描いて、はさみで切っていました。この後、台紙に乗りたいものとそれに乗せるものを貼り付けていきます。

６年生は運動会でyosakoiソーランを踊りますが、その演技の中でウェーヴや隊形移動などもしていきます。今日は、体育館で動き方の確認をしていました。

４年生が理科の時間、地面に降った雨は時間がたつとどこへ行くか、調べました。水がしみ込んだ地面に透明な容器をかぶせておくと…。結果は、４年生に聞いてください。

９月２６日（木）の朝の時間、赤・青・黄の色に分かれて応援合戦の練習をしました。まんぷくルーム、体育館、さわやかルームに分かれ、６年生が中心になって進めていました。どの色も、気合が入っています。

３年生が運動場で、運動会の練習をしていました。団体種目、個人走の練習の後、リレーの練習をしました。さて、どの色が勝ったのかな？きっと、これから練習に気合が入ってくることでしょう。

９月２５日（火）、あおぞらの子どもたちが図画工作科の研究授業を行いました。「バブルアート」という技法を使って、いろいろな生き物が泳ぐ海を学級のみんなで表現しました。せっけん液に色を付けた水を布越しに吹き付けると、大量の色のついた泡が出てきます。子どもたちは、笑顔でバブルアートを楽しんでいました。

４年生は理科の時間、「水のゆくえ」を学習しています。コップに同じ量を入れていた水が、ラップをしていないものだけ減っていました。減った水は、どこへ行ったのでしょう？

６年生が国語の時間、似たような意味に思える熟語の意味の違いを調べていました。「手段」と「方法」は似たような意味に思えますが、使い方が微妙に変わるようです。辞書を使って、一生懸命意味を調べていました。

２年生の国語は、「わにのおじいさんのたからもの」を学習しています。今日は、おじいさんが宝物の場所を教えたのはなぜか、話し合っていました。いろいろな意見が出てきて、盛り上がっていました。

運動会では、色別の応援合戦があります。９月２４日（火）の朝の時間、６年生が各教室に行き、応援の指導をしてくれました。応援歌やウェーヴなど、動き方や声の出し方などを一つ一つ確認していました。６年生、頑張っています！

３連休明けの９月２４日（火）の朝、南西の空に、白い月が見えました。朝の気温が下がったおかげで、白い半月がはっきり見えました。少しずつ秋が深まっています。

９月２０日（金）は、朝から熱中症警戒アラートが発表されていました。熱中症計が「３１」を超えない間は、運動場での運動会練習を配慮しながら行っていますが、今日は朝から超えました。５年生は急遽場所を体育館に移し、団体種目や個人走の並び方の練習をしました。来週からは、運動場で練習もできるかな…。