R8　たちばな小日記

算数「二人はいつ会える？」（５年生）

　絵や表をもとに時間と道のりの関係や道のりの和や差の変化を表に整理し、２人が何分後に出会うかということを手際よく求める学習です。

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　担任の先生が、「二人が出会うとは、この表でどうなったときでしょう」とみんなにたずねると、たちばなっ子は表を見て変化する数量の和を考え、その変わり方のきまりを見つけていきました。

　二人が出会うことと、表の中の二人の道のりの和を一致させて考えていました。よく考えましたね。